lunes, 6 de febrero de 2017

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

Muchos han sido los cambios que han sufrido la actividad o ejercicio físico a lo largo de la historia hasta llegar al concepto de Educación Física que conocemos hoy en día. Su inclusión en el Sistema Educativo, es relativamente reciente y el camino hasta llegar a ella no ha estado exento de dificultades.
Actualmente, la Educación Física se considera como área obligatoria según el Ministerio de Educación y Cultura para la Educación Primaria. Se ha constituido como disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si es trabajada en edades tempranas, ya que permite a los alumnos desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas, esenciales para su vida diaria y como proceso para su proyecto de vida.
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A través de la Educación Física, los alumnos expresan su espontaneidad, fomentan su creatividad y sobretodo permite que se conozcan, se respeten y se valoren a sí mismos y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o mediante proyectos lúdico-pedagógicos.
Por lo general, las instituciones educativas desconocen la importancia que la Educación Física representa para la Educación Primaria, porque ella, como otras disciplinas del conocimiento, a través del movimiento, contribuye también con el proceso de formación integral del ser humano para beneficio personal, social y conservación de su propia cultura.
Si la Educación Física se estructura como proceso pedagógico y permanente, se pueden cimentar bases sólidas que le permitirán la integración y socialización, que garanticen continuidad para el desarrollo y especialización deportiva en su vida futura.
A través de la clase de Educación Física los alumnos aprenden, ejecutan y crean nuevas formas de movimiento con la ayuda de diferentes formas lúdicas, recreativas y deportivas. En estas clases los alumnos pueden desenvolverse, ser creativos y mostrar su espontaneidad como seres que quieren descubrir muchas alternativas que pueden ser aplicables en un futuro en su vida social y que no lo pueden lograr fácilmente en otras asignaturas del conocimiento.

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Para hablar de una educación integral, en la que ningún aspecto del ser humano quede al azar, debemos considerar el cuerpo y la mente como una unidad, por lo que la Educación Física no debe ubicarse dentro de la programación del centro como la hermana menor de las demás materias, sino a la par, ya que una contribuirá con la otra al desarrollo de logros cada vez más complejos.
Seguramente, casi ninguno de nuestros alumnos va a ser un deportista de élite, ni el deporte será su medio de vida. Pero una actividad física adecuada posibilitará que pueda desarrollar plenamente su actividad cotidiana, sin sufrir dolores de espalda mientras trabaja en la oficina, o un incesante cosquilleo en las piernas por problemas de circulación, o unas varices por estar mucho tiempo de pie.
Además, en los últimos años, ésta ha adquirido una importancia mayor con respecto a nuestra vida cotidiana, cada vez más sedentaria, lo que ha supuesto que salten las voces de alarma debido al alto índice de obesidad infantil.
Es por esto que una alimentación sana y un tiempo adecuado de actividad física correcta, complementa de la mejor forma posible el desarrollo integral de las personas, tanto de la perspectiva mental como corporal, debiendo adecuar los minutos de estudio, con los que son necesarios para el juego o el deporte.

                                                                                                                        INED21: Isabel Sigüenza


viernes, 3 de febrero de 2017

RONDADA

Os dejamos un vídeo para que veáis alguna de las progresiones que hacemos en clase para practicar la rondada.

lunes, 4 de abril de 2016

APRENDE CON LAS ESTRELLAS

El pasado viernes el alumnado de 6º de E.P junto con sus profesores, tuvimos la suerte de contar con la jugadora de voleibol y voley playa, NAZARET FROLIÁN, del equipo VOLEY PLAYA MADRID, para realizar una sesión de entrenamiento con una atleta de primer nivel.





En primer lugar tuvimos una conferencia sobre los comienzos de esta jugadora, que no fueron fáciles, y a pesar de eso y de comenzar a practicar voleibol tardíamente, ha conseguido ser una atleta de grandísimo nivel representando a España en multitud de ocasiones.
Continuó la exposición con la explicación de los gestos técnicos fundamentales para la práctica del voleibol, toque de dedos, recepción, remate...



A continuación tuvimos la parte práctica de la jornada, donde el alumnado pudo poner en práctica los gestos técnicos explicados anteriormente realizando pequeños partidillos a  6 puntos donde NAZARET FROILÁN explicaba la técnica, corregía y animaba al alumnado.



Esta actividad esta integrada en la PROGRAMACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, con el objetivo de motivar al alumnado a que realice actividad física, deportes en su tiempo de ocio y tiempo libre, así como servir de punto de inicio a las sesiones de VOLEIBOL  que desarrollamos en 6º de E.P






jueves, 4 de febrero de 2016

CROSS CRUCES 2016


El pasado sábado 30 de enero muchos de nuestros alumnos de Primaria y Secundaria participaron, un año más, en el cross organizado en el parque de Las Cruces.


Varios de nuestros alumnos consiguieron trofeo al quedar entre los primeros clasificados en la categoría escolar.
Familias y profesores pudimos disfrutar de una espléndida mañana deportiva.

Agradecemos a todas las familias su implicación en el desarrollo de esta actividad, esperando que el próximo año volvamos a participar.


martes, 5 de mayo de 2015

TRASDANZA



Los alumnos de 2º de E.S.O. disfrutaron durante una mañana en el gimnasio del colegio de un taller de baile moderno impartido por una profesional.
 El taller les hizo ver otra manera de mover el cuerpo y expresar algo (incluso sentimientos)  por medio de él.



 Al principio de la actividad estaban cohibidos y con gran sentimiento de vergüenza. Pero se les fue pasando paulatinamente.
  Acabaron agotados, satisfechos, ilusionados ycontentos con su propio trabajo. Quizás  un poco más  libres.







Deseamos repetir el curso que viene!!!!!

miércoles, 29 de abril de 2015

ACROSPORT 3º ESO


Los 3º de ESO realizaron una actividad deportiva denominada : ACROSPORT. Esta actividad se desarrolló en el Parque Juan Carlos I  dentro del Área de Juventud y Deportes de la CAM. Por grupos ejecutaron figuras acrobáticas de menor a mayor dificultad.






                                                     

Fue una actividad motivante para los alumnos en la que experimentaron su fuerza y control postural mediante el trabajo en grupo.


Esta actividad fomentó el compañerismo y permitió a los alumnos disfrutar en equipo.